任正非谈教育强国:全脑开发对教育强国有什么帮助?

2019-5-28 10:16 19 0
简介
华为被列入美国商务部和安全局的实体名单后,华为总裁任正非接受了多方媒体的采访。在最近的采访中任正非说到:“中美贸易的根本问题还是科技教育水平。国家一定要开放才有未来,但是开放一定要自己强身健体,强身健 ...

华为被列入美国商务部和安全局的实体名单后,华为总裁任正非接受了多方媒体的采访。在最近的采访中任正非说到:“中美贸易的根本问题还是科技教育水平。国家一定要开放才有未来,但是开放一定要自己强身健体,强身健体最终还是要有文化素质。”,可以看出我们的教育水平和美国还是有一定的差距的。那么我们就要“强身健体”,也就是通过教育强国。怎么通过教育强国呢?小编认为是要通过全中国人民的努力才能实现的。而身在全脑开发行业的小编也想贡献一份力量,那就是对你们说--全脑开发对教育强国有什么帮助。

左脑、右脑的独白:

左脑:

我是科学家,数学家。

我喜欢熟悉的事物,喜欢归类整理。

我很精确,使用线性运作。

我爱分析、策略,我是实用的。

我总是受控良好,

我是词汇与语言的大师。

实用主义,我计算平衡并热爱数字。

我是命令,我是逻辑。

我准确地知道我是什么。

右脑:

我富有创造力,我热爱激情

有着自由的灵魂

我渴求改变、充满欲望

我是有万般滋味

感受赤足下沙的触感

我是运动的,我有着鲜活的色彩

我有在空白帆布上作画的渴望

我是无界的幻想

艺术、诗歌、我感觉、我感知

我能成为任何我想成为的东西

我们为什么需要全脑教育?

“全脑教育”是针对孩子发展关键期而言的,旨在孩子成长的关键期内充分开发孩子的大脑潜能。 许多科学研究证实,在婴儿出生最初的几年中,大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内,孩子能够学得更好,或者发展特殊的能力。过了学习关键期,相关的学习就会变得非常困难,甚至不可能进行相关的学习,最好的例子就是语言能力的发展。

学习关键期是一个新概念,它在科学界已逐步受到广泛的重视。 在一定的关键期内,脑内相关功能部分发展迅速,大量的神经元开始有机地组织在一起,形成大脑特定功能的基本框架错过这段时期,就很难再建立相应的功能。在不同的关键期,大脑要求一定类型的外界输入信息,以建立和稳定相关的脑结构。


例如,假设一个刚出生的婴儿左眼患白内障,如果在视觉系统发展关键期内没有将白内障去掉,那么这只眼睛即使长大以后被成功医治,也将永远看不见东西。这是因为大脑的视觉中心在其发展关键期没有得到外界光的输入激发,就上述情况而言,与左眼相关的视觉神经系统错过了发展关键期,以后难以恢复。同样,如果将一个新生儿的眼睛蒙上几天,则他的视力将会受到严重的损害,甚至以后看不见东西。 神经元的连接是通过外界的刺激而形成的。在学习关键时期内,幼儿必须受到有效的环境刺激。


这意味着,为了培养孩子的语言理解能力,必须在语言发展关键期与他们多进行交谈;为了提高孩子空间或运动的能力,必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩;为了使孩子掌握多种语言,必须在语言发展关键期教他们新语言。必须对幼儿进行全面的训练和全面的教育,以健全幼儿大脑的神经网络,尽可能多地开发大脑潜能。 


那么如果一个孩子错过了学习关键期,是否就意味着他只得放弃成为音乐家、艺术家或数学家的希望呢?


并不一定。学习关键期内更容易学习一定的技能,如果错过这个时期,则需要加倍地努力。大脑将会无情地去掉弱的突触,仅保留那些根据经验形成并经过强化的突触。到18岁时,大脑的可塑性大大下降,对外界反应的敏感程度减弱。


在家里如何锻练孩子的右脑?

右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息,所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是锻炼右脑的一种有效手段。除了快速阅读闪卡之外,高倍速的听音也可以帮助开发右脑。还有就是使用直觉和激发孩子的同情心、想象力等等。
还有一些具体的方法家长可以尝试:
1)讲绘本故事,并且让孩子发挥想象,去构思里边的情节、场景等;
2)快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等;
3)快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述;
4)下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后,帮助恢复原样;
5)动手游戏让孩子左右手交替使用;
6)绘画时让孩子自由发挥任意想象。


培养孩子的心灵是什么意思?

培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此,请正确掌握对待孩子的方法。

对待孩子有6个要点:
1)看到孩子的优点要表扬。
2)不把现在的样子看做是固定不变的,而是看做是成长的过程。
3)不用完美主义要求孩子。
4)不比较。
5)不把学习能力看做第一。
6)把现在的样子当做100分。
家长相信孩子、认可孩子,孩子就会打开心扉,把本来具有的优秀能力展现出来。


和从小就接受右脑教育的孩子同一班级,会不会有差别?

或许会感觉到差别,但是,请母亲不要将自己的孩子和其他孩子进行比较。孩子们都有自己的个性,有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任,孩子就一定会进步。


如何对待孩子使用左手?

左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象,认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征,也就是所谓右脑型的人。因此,首先不必去刻意纠正,顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。


世界上很多右脑发达的左撇子名人,比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等,在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。


全脑潜能开发是怎么回事?

全脑潜能开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘,是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力,创造力的培养。同时,全脑潜能开发中的右脑开发也是情商教育,右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。


右脑能力是什么?

右脑具有以下能力
1)一眼看到量化的东西,可以说出大致数量
2)对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力
3)一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。
4)ESP能力(心灵感应、透视力、触觉力、预知力)
5)语言学习能力(可以学习数个国家的语言)
6)绝对音感能力

这些能力在幼儿期通过开心游戏就可以开发出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、母子一体感以及放松。在教室通过适当的启发训练及家庭练习,可以培养创造力丰富的孩子。


全脑潜能开发中开发右脑都有什么好处?

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